23 de Julho
Pierre Ovolone e Jéssica
Escrevo sobre Pierre Ovolone e Jéssica, professor e assistente da aula de Introdução a Ovos I. Inicialmente eu escreveria Jéssica como completa inepta, dando a entender que o professor a contrata só porque ela é muito bonita. Porém ao escrever a história achei que seria mais legal se ela fosse mesmo uma boa cozinheira. Na aula a turma é dividida em duas de modo que Pierre Ovolone ensinará uma turma sobre gemas e Jéssica ensinará claras para a outra. Se Jéssica fosse uma má cozinheira, isso comprometeria a integridade da escola. Questionar as credenciais da escola não é meu objetivo. Eu quero que a escola seja a melhor do mundo, com mais recursos e com o melhor pessoal. Isso tudo será usado para tornar os eventos cataclísmicos maiores e mais críveis.
Noto uma certa confusão de tempos verbais. Nesta história eu escrevo no presente, mas há várias passagens nas quais num primeiro momento escrevo no passado. Pego esses probleminhas nas revisões.
Revisar o texto escrito no dia anterior antes de começar a escrever coisa nova me dá bastante ânimo para a escrita. Acho que fiz um break through importante na minha rotina de escrita.
Escrevi até o momento no qual o jogador toma uma decisão.
Planejo escrever uma rota até o final e seguir o rumo natural da história, que obriga o jogador a ver o final da gema e o da clara para destravar os outros finais.
Mas fica a questão: Eu começo a escrever por onde? Claras ou Gemas?